Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial.

Objetivos

Promover uma compreensão crítica e prática da mudança organizacional em contexto escolar, reforçando o papel da liderança pedagógica na construção de escolas ágeis, aprendentes e promotoras de bem-estar. - Reconhecer resistências individuais e organizacionais à mudança; - Analisar a burocracia escolar como obstáculo à aprendizagem e ao bem-estar; - Identificar características de escolas ágeis e culturas aprendentes; - Refletir sobre o papel da liderança pedagógica na gestão estratégica da mudança; - Esboçar microestratégias de mudança ajustadas ao seu contexto escolar.

Conteúdos

1. A metáfora do queijo e a escola - O “queijo” na organização escolar: segurança, rotinas, poder, identidade - Medo da mudança vs. adaptação contínua 2. Mudança em educação: inevitável, necessária e estratégica - Da escola burocrática à escola ágil - Globalização, complexidade e incerteza nos sistemas educativos 3. Escolas como ecossistemas de bem-estar - Bem-estar docente, discente e organizacional - Relação entre culturas aprendentes, confiança e inovação 4. Liderança pedagógica e gestão da mudança - Liderar pessoas, não apenas processos - Liderança distribuída, ética e humanista - Criar condições para aprender, errar e melhorar

Formador

Ana Luisa Sousa Gil

Cronograma