Manual do utilizador

Manual do formador

Memorando da observação de aulas/reuniões

Anexo I – Guião de Observação da dimensão científica e pedagógica

Anexo II – Classificação da observação da aula

Anexo III – Parâmetros científicos e níveis de desempenho

Requerimento de observação de aulas

Regulamento Interno

Bolsa Local de Formadores do CFECC

Plano de Ação para a Transição Digital na Educação

Sumário Executivo Capacitação Digital dos Docentes 2023

0.1 Texto de Apoio # Para uma Fundamentação e Melhoria das Práticas de Avaliação Pedagógica

0.2 Texto de Apoio # Critérios de Avaliação

0.3 Texto de Apoio # Práticas de avaliação formativa em contextos de aprendizagem e ensino à distância

0.4 Texto de Apoio # Enquadramento da Aval. Pedag C Artísticos Especializados de Nível Sec e C. Profissionais

1. Folha # Avaliação Formativa

2. Folha # Avaliação Sumativa

3. Folha # Feedback

4. Folha # Critérios_Avaliação

5. Folha # Rubricas

6. Folha # Participação dos Alunos nos Processos de Avaliação

7. Folha # Diversificação dos Processos de Recolha de Informação - Fundamentos

8. Folha # Diversificação dos Processos de Recolha de Informação - Dois Exemplos

9. Folha # Avaliação Formativa Digital

10. Folha # Avaliação Pedagógica Classificação e Notas - Perspetivas Contemporâneas

11. Folha # Para uma Iniciação às Práticas de Classificação Através de Rubricas

12. Folha # Aprender Melhor com Políticas de Classificação Mais Transparentes e Consistentes

13. Folha # Para uma abordagem Pedagógica dos Testes

14. Folha # Critérios de Avaliação Questões de Operacionalização

Relatório Projeto MAIA 2019 - 2020

Relatório MAIA WEB - 2021 - FINAL

Relatório de avaliação - Programa ApoiaR 23-24

Modelo - requerimento para Ação Curta Duração (ACD)