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A Máscara como ponto de partida: Quem vê Caras (não) vê Corações turma T1

Destinatários

Professores dos Grupos: 100, 110, 240, 530 e 600

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Professores dos Grupos: 100, 110, 240, 530 e 600.

Objetivos

Investir no contato privilegiado com a comunidade do Bairro dos Museus/comunidade local; Contribuir para a oferta formativa destinada à comunidade educativa; Proporcionar o contacto com o campo das artes visuais, demonstrando que as artes visuais são transversais a todas as áreas do conhecimento; Trabalhar com a arte contemporânea em prol da sensibilização para situações e problemas reais do quotidiano; Viabilizar momentos para a criação artística, com base na indagação, experimentação, colaboração, debate e partilha; Contribuir para a formação contínua de docentes, através da integração dos seus saberes, fomentando o pensamento crítico e multidisciplinar; Tornar visível a dimensão cultural do espaço educativo; Tornar visível a dimensão educativa do espaço cultural. Contribuir ara o desenolvimento de ações no âmbito da literacia cultural (estética, histórica e social).

Conteúdos

Os conteúdos são organizados em torno dos três domínios: Saber-saber >> Contextos histórico-sociais e culturais, do ponto de vista local, nacional e global ; Saber-fazer >> Metodologias participativas. Ferramentas e recursos pedagógicos ; Saber-sentir >> Bem-estar do docente. Valorização do lúdico no espaço cultural/museu/galeria (valorização do brincar no domínio do sentir/ser).

Formador

Catarina Casca Aleluia

Cronograma

Sessão Data Horário Duração Tipo de sessão
1 07-02-2026 (Sábado) 14:30 - 17:30 3:00 Presencial
2 14-03-2026 (Sábado) 10:00 - 13:00 3:00 Presencial
Início: 07-02-2026
Fim: 14-03-2026
Acreditação: ACD - 2 - 2026
Modalidade: ACD
Pessoal: Docente
Regime: Presencial
Duração: 6 h
Local: Galeria de Exposições do Palácio da Cidadela; Casa das Histórias da Paula Rego

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